Проходит рабочая поездка представителей Министерства просвещения

Проходит рабочая поездка представителей Министерства просвещения

В Актюбинской области проходит рабочая поездка заместителя председателя Комитета по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан Нурлана Габдушева совместно с представителями Управления образования Актюбинской области.

В рамках рабочей поездки представители Министерства и регионального управления образования посещают организации образования, где изучают вопросы подготовки к новому учебному году, состояния образовательной инфраструктуры и создания необходимых условий для учащихся.

В ходе посещений рабочая группа проводит осмотр учебных корпусов, кабинетов, лабораторий и других помещений, а также уделяет внимание материально-техническому оснащению организаций образования. На местах изучается готовность учебных кабинетов к проведению занятий, наличие необходимого оборудования и соответствие созданных условий установленным требованиям.

Отдельное внимание уделяется обеспечению доступной и комфортной образовательной среды. Рабочая группа изучает условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, организацию психолого-педагогического сопровождения, наличие специализированных кабинетов и необходимых пространств.

Также в ходе поездки рассматриваются возможности для реализации современных подходов к обучению. Представители рабочей группы посещают кабинеты естественно-научного направления, информатики, робототехники, STEAM, языковых и общественно-гуманитарных дисциплин, а также помещения для творческого и физического развития учащихся.

Важной частью посещений является непосредственный осмотр образовательной среды и условий, в которых проходит учебный процесс. Представители Министерства уделяют внимание организации пространства, оснащению учебных помещений и созданию условий, соответствующих потребностям учащихся.

Посещения организаций образования позволяют получить объективное представление о готовности объектов к новому учебному году и состоянии образовательной инфраструктуры региона.

Работа в данном направлении продолжается.