Семинар-практикум для воспитателей предшкольной подготовки

🔷В рамках августовской конференции педагогических работников на тему «Предшкольная подготовка как первый этап формирования человеческого капитала: ценности, навыки, компетенции» проведён семинар-практикум. Были рассмотрены актуальные вопросы организации предшкольной подготовки как важнейшего этапа непрерывного образования и формирования человеческого капитала.

♦️Вопросы нормативно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса были представлены в выступлении Шаризановой А.Ф. (СОШЛ №7), Абеуовой А.Н. (СОШ №25), Веселовой Т.П. (СОШ №32). В рамках выступления внимание участников было акцентировано на основных направлениях организации образовательного процесса, планировании деятельности педагога и создании условий для развития детей.

🔷Особое внимание было уделено личностному развитию воспитанников. Тусупова Д.О., Терещенко А.А., Алиева Р.С., педагоги СОШ №12, представили опыт по теме «Предшкольная подготовка: создание условий для гармоничного развития личности ребёнка». В выступлении были рассмотрены педагогические условия, способствующие развитию самостоятельности, инициативности, ответственности, коммуникативных навыков и положительной мотивации к обучению.

♦️Практико-ориентированный аспект подготовки детей к школе был представлен Жиенбаевой С.М., Джаксыбаевой М.Ж., Султановой А.С. (СОШ №44) на тему «Современные подходы к развитию речи и подготовке к обучению грамоте воспитанников предшкольной подготовки». Были представлены современные методы и приёмы развития связной речи, обогащения словарного запаса, формирования фонематического слуха и предпосылок грамотности.

🔷Завершающим направлением семинара-практикума стало рассмотрение вопросов функциональной грамотности детей предшкольного возраста. Никитина Н.А., Нагмажанова Р.Н. (СОШ №34) рассказали о современных педагогических практиках, направленных на развитие способности ребёнка применять полученные знания и навыки в различных жизненных и учебных ситуациях.

🖊️В ходе мероприятия участники отметили, что качественная предшкольная подготовка является важной основой дальнейшего образовательного маршрута ребёнка. Эффективность данного этапа определяется не только уровнем сформированности первоначальных учебных навыков, но и развитием личности ребёнка, его самостоятельности, коммуникативных способностей, познавательной активности, эмоционального интеллекта и функциональной грамотности.

📌Представленный педагогический опыт показал значимость использования современных, деятельностных и практико-ориентированных подходов в работе с детьми предшкольного возраста.