НОВЫЙ ПОДХОД К АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГОВ: МЕНЬШЕ ФОРМАЛЬНОСТЕЙ — БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ ПРАКТИКЕ

При аттестации предлагается сделать акцент на профессиональных знаниях, качестве преподавания, практических навыках и реальных результатах работы педагога.

Главный принцип — меньше формальностей, больше внимания профессионализму и реальным результатам педагога.